综合教育

  • 中共中央 国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

    (2018年1月20日)百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为深入贯彻落实党的十九大精神,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,全面提升国民素质和人力资源质量,加快教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础,现就全面

    2018-02-01 zhufeng 195

  • 教育部《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》

    教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,特

    2019-02-28 zhufeng 189

  • 中华人民共和国《教师资格条例》

           (1995年12月12日国务院令第188号发布)       第一章 总则  第一条 为实施教师资格制度,依据《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)和《教师资格条例》,制定本办法。  第二条 符合《教师法》规定学历的中国公民申请认定教师资格,适用本办法。  第三条 中国公民在各级各类学校和其他教育

    2019-02-28 zhufeng 162

  • 教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》

    教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,特

    2019-02-28 zhufeng 159

  • 山东省中小学教师水平评价基本标准条件

    一、基本条件(一)拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,遵守宪法和法律,自觉执行党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业。(二)具有崇高的职业理想和坚定的职业信念,自觉遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范,具有高尚的职业道德,热爱教育事业,爱岗敬业,无私奉献,教书育人,注重身教,为人师表,以身作则。(三)身体健康,心理素质良好,具备从事教育教学的身心条件。(四)掌握和运用普通文化知识、教育学

    2017-10-23 zhufeng 115

上一页12下一页 转至第
首页
调查征集
最新公告
便民热线